Архив рубрики: Видео

Поиски жизни за пределами Солнечной системы

Существует ли другая Земля, другая жизнь во Вселенной? Насколько велика вероятность обнаружения её следов за пределами Солнечной системы? Сергей Попов, астрофизик, доктор физико-математических наук, ведущий научный сотрудник Государственного астрономического института имени П. К. Штернберга расскажет о том, как ведутся поиски жизни на других планетах, какие методы осуществления этой цели применяются современными астрофизиками, а также о том, какие могут существовать формы жизни на других планетах.

Выражаем благодарность Просветительскому проекту МатЧасть за помощь в организации съёмок.

Многие полагают, что Святой Грааль экзопланетной астрономии – это не просто найти планету, похожую на Землю, но и обнаружить на ней жизнь. В действительности, это было бы очень здорово, хотя при этом данный процесс упрётся в большей степени в биологию. Тем не менее цель найти жизнь есть, и, как ни странно, не все считают, что это – самое главное в экзопланетной астрономии.

Читать далее Поиски жизни за пределами Солнечной системы

Неолитическое поселение Ракушечный Яр

Что собой представляет расположенное в Усть-Донецком районе Ростовской области неолитическое поселение Ракушечный Яр на острове Поречном? Как жили и каким хозяйством занимались люди, поселившиеся здесь 7 000 — 8 000 лет назад? Что могла дать река Дон древним рыболовам, охотникам и собирателям? Какова история изучения этого памятника и как в настоящее время проводятся его археологические раскопки? Как археологи получают новую для науки информацию? Что могут рассказать находки учёных о жизни людей на Дону в каменном веке? Рассказывает Андрей Цыбрий, археолог, кандидат исторических наук, научный сотрудник Донского археологического общества, соавтор Этно-археологического комплекса «Затерянный Мир».

Смотрите на ЯндексДзен

Евгеника, история и перспективы

Станислав Дробышевский. Евгеника в прошлом, настоящем и будущем.
Как задумывалась евгеника в 19 веке? Может ли искусственный отбор способствовать улучшению человечества как вида? В какие технические и этические проблемы упирается такой метод? Во что превратили эту идею нацисты и фашисты в 20 веке, и какие более гуманные евгенические эксперименты в истории человечества нам известны? Станислав Дробышевский, антрополог, кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, научный редактор ANTROPOGENEZ.RU расскажет, что может дать в будущем генная инженерия для избавления людей от генетических заболеваний, какие современные научные исследования ведутся в этой области и какие сложности стоят перед гуманной евгеникой в настоящее время.

Смотреть видео НаукаPRO на канале ЯндексДзен

Станислав Дробышевский:

«Евгеника в 19 веке была задумана как наука, как тогда говорилось, об улучшении свойств человеческой расы и всего человечества как вида. Иными словами, Читать далее Евгеника, история и перспективы

О прототипах великанов и циклопов

Какую связь находили наши предки между костями вымерших гигантских животных и мифическими существами? Какими были палеонтологические прототипы великанов и циклопов? Мамонты, древние слоны, носороги. Как череп слона можно принять за череп гигантского циклопа? Об этом рассказывает Вадим Титов, палеонтолог, кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник Южного Научного Центра РАН, руководитель кружка Юные палеонтологи и палеоантропологи Ростова-на-Дону.

Смотрите видео на ЯндексДзен

Развитие технологии обработки камня

Стадии развития технологий обработки камня и их влияние на формирование человеческого сознания. Расщепление камня, использование отщепов. Придание формы камню с помощью сколов. Создание сколов определённой формы. Морфология, или как археологи объясняют строение каменного орудия. Для чего нужна трасология? Как археологи определяют назначение предмета и способ его использования. Что дала трасология для понимания технологий обработки камня в каменном веке? Об этом рассказывает Евгений Гиря, археолог, трасолог, кандидат исторических наук, старший научный сотрудник Экспериментально-трасологической школы ИИМК РАН.
Смотрите новое видео на ЯндексДзен:

Космодром Восточный

Зачем России нужен космодром Восточный сегодня, если есть Байконур? Какая от него польза и какими мощностями он обладает? Почему так важно иметь космодром на территории России, и какое значение он представляет для нашего государства? Какое количество запусков ракет производится с космодрома Байконур в Казахстане и с космодрома Восточный на Дальнем Востоке? С какими политическими и экономическими трудностями сталкивается отечественная космонавтика? Рассказывает Виталий Егоров — блогер Zelenyikot, сотрудник частной космической компании Dauria Aerospace, администратор научно-популярных групп Открытый космос и Curiosity-марсоход.

Виталий ЕГОРОВ
блогер Zelenyikot, сотрудник частной космической компании Dauria Aerospace, администратор научно-популярных групп Открытый космос и Curiosity-марсоход:

«Когда в 1991г. Советский Союз развалился, оказалось, что самый крупный и основной космодром Советского Союза – Байконур – оказался не наш. Он оказался в Казахстане. То есть он, конечно, изначально был в Казахстане, Читать далее Космодром Восточный

Научная истина

Садовничий Виктор Антонович, ректор МГУ им.М.В. Ломоносова, заведующий кафедрой математического анализа механико-математического факультета МГУ, действительный член РАН, возглавляющий Институт математических исследований сложных систем МГУ.
Лекция «От гипотез и ошибок к научной истине. Взгляд: математика» для школьников «Сириуса» 23 января 2016 г.

Что такое математика

Лекция для школьников образовательного центра «Сириус».

Смирнов Станислав Константинович — лауреат премии Филдса, профессор Женевского университета, руководитель междисциплинарной исследовательской лабораторией им. П. Л. Чебышева СПбГУ, сопредседатель Общественного совета при Министерстве образования и науки РФ, член Шведской и Европейской академий наук.

Ященко Иван Валериевич — руководитель федеральной группы разработчиков ЕГЭ по математике. Директор Московского Центра непрерывного математического образования.